Главная → Диалог → ФГОС и оценивание
Универсальные учебные действия: как их формировать
Вопрос
Универсальные учебные действия (УУД) делятся на личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные. Покажем, как закладывать их в обычные уроки.
Ответ
- Регулятивные: планирование, контроль, коррекция. Приём: ученик составляет план работы над заданием и сверяет шаги.
- Познавательные: анализ, сравнение, моделирование. Приём: работа с таблицами и схемами.
- Коммуникативные: сотрудничество, аргументация. Приём: работа в группах с ролями.
- Личностные: смыслообразование и самоопределение. Приём: задания с выбором и размышлением о ценностях.
Не нужно придумывать отдельные уроки УУД: достаточно сформулировать в цели урока, какое действие вы развиваете, и подобрать к нему задание.
Как проверить, что действия формируются
Наблюдайте за тем, как ученики справляются с незнакомым заданием: умеют ли составить план, использовать справочные материалы, договориться с партнёром. Для этого подходят небольшие диагностические задания и листы наблюдения.